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           RAINBOW CONSULTING                     
   
영어교재 저술, 출판, 강의, 영어학원 프랜차이스 비즈니스, 영어 프로그램 디자인, 대행~ 교재 집필, 출판, 판매 대행 및 감수, 영어교육 대행  

 


 

 

 






 







 

 



The Most Effective Way of Mastering
Eng;ish and Korean

 

 



 





완전 개정판
3분만 배우면 바로 읽는
독해비법
그림입니다.

원본 그림의 이름: CLP00001370570e.bmp

원본 그림의 크기: 가로 646pixel, 세로 766pixel
 

영어회화표지 web올릴 것_1.jpg
영어회화 공식 4개 2권


영어회화 공식 4개 1권


3분만 배우면 바로쓰는
영작비법


3분만 배우면 바로읽는
독해비법


3분만 배우면 응용하는
영문법


파닉스와 작독문

책 표지 ebook용 고친것.JPG

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




















 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 










 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 












 


  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 












 


  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 








 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 







 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





































 


그림입니다.

원본 그림의 이름: CLP00001370570e.bmp

원본 그림의 크기: 가로 646pixel, 세로 766pixel 교보판매 10일만에 '독해비법'으로 검색되는 책 중 판매고 1위
출판사 서평

특별히 배우지 않아도 BOX를 따라가면 누구나 단어만 알면 영문을 이해할 수 있는 비법으로 '3분만 배우면 바로 읽는 독해비법'을 완전 개정 출간했다. 

영어를 배우는 많은 분들은 단어를 알아도 영문의 정확한 의미를 잘 알지 못한다.
그러면서 책을 많이 읽어야 영어의 해석도 잘한다고 믿는다.
그러나 책을 많이 읽어야 해석을 잘한다는 생각은
정말 맞는 말일까?
생각해 보라. 문의 의미가 모호하지 않다면 읽는 사람은 누구나 영문의 정확한 의미를 알아야 한다.
그렇게 이해를 못하는 것은 무엇인가
독해의 규칙을 잘 모르고 있는 것이다.

만약 책을 많이 읽어야 문을 제대로 이해할 수 있다면, 영어 원어민들은 전부 책을 많이 읽어서 영문을 정확히 이해하나?

영문이 모호하지 않다면, 단어의 의미를 안다면 영문의 규칙을 제대로 이해한다면 누구나 정확히 이해할 수 있다.
책을 많이 읽었는지 안 읽었는지는 거의 문제가 되지 않는다. 


'3분만 배우면 바로 읽는 독해비법'의 완전 개정판은 영어 독해를 하는 규칙을 간단히 가르쳐 주고,
배우지 않아도 책에 있는 BOX만 따라가면 독해가 되는 독해의 비법으로 적혀 있다.

더이상 책을 많이 읽어야 영어 해석을 잘 할 수 있다는 말을 믿지 마라. 
이 방법으로 영어독해를 하면, 누구나 얼마나 오랜 기간 독해공부를 했는가에 상관없이 BOX를 생각하면 암기하지 않고 해석할 수 있다.

머리말

새로운 교육법을 추가하여 완전개정 증보한 ‘3분만 배우면 바로 읽는 독해비법을 저술하여 혹시 더 좋은 독해 교육법은 없을까 찾으시는 영어학습자 여러분들에게 마침표를 찍어드릴 수 있어 아주 기쁩니다.

한국인들에게 영어와 한글은 전혀 의미 전달 방법이 다르므로 단어를 알아도 이해하기 어려운 특성이 있습니다. 그 어려움 중 가장 큰 것은 다음 3가지입니다.
아무리 오랜 기간 영어를 공부해도 이 순서를 제대로 모르면 영어를 제대로 표현하거나 이해할 수 없습니다.

영어는 한글과 다르게 단어의 배열에 의해 의미가 전달되고, 이순서는 다음과 같은 3가지의 순서가 합해져 있어 큰 어려움을 느끼게 됩니다.

"문의 기본 순서": 문의 5형식이라고 알고 있는 순서 ~사실은 1 가지 순서.

문에서 "수식어가 적힌 순서"

"괄호(/)이 적힌 순서" 및 문에서 괄호의 위치

영어는 한 단어가 몇 개의 품사로 쓰이거나, 한 표현이 여러 의미가 있어
혼동되며 이러한 표현은 보통 문에서 일정한 위치에 있을 때 1가지의 의미로
결정됩니다. 그러므로 배열된 위치가 중요합니다.
"to drink Coke", “drinking Coke”, “that you drink Coke" 등의 예 p.57

영어는 1 단어가 여러 의미로 써지므로 혼동됩니다.
that, which, when, where, 동사ing, to동사 등 p.251

이러한 이유로 영어는 단어만 암기한다고 해석할 수 있는 언어가 아닙니다.
저자는 오랜 기간의 연구와 실험으로 이러한 학습의 어려움을 극복할 수 있는 신교육법/학습법을 개발하고 그 비법으로 완전개정판을 저술하게 되었습니다.
이 책에 적힌 비법으로 학습을 하거나 교육을 시키면 별다른 설명 없이 또한 문법적인 설명이 없어도 영문을 정확히 이해할 수 있습니다.

이 책은 영어의 해석을 위해 단순히 문법에 대한 지식을 나열한 책이 아니라, 영어를 쉽게 해석하는 효과적인 교육법이 들어 있습니다. 책에 대한 질문 사항이나 언어 교육학적인 논의를 원하시는 분은 아래의 연락처로 연락을 주시면 성의껏 답변을 드리겠습니다. 저작권에 대한 사항은 책의 뒤편에 에필로그로 삽입했습니다.


Contents

A. 해석의 기본

 

영어와 한글의 연결 최고의 비법: 1가지 순서와 조사/어미 p.14

영어의 해석이 어려운 이유 - 단어를 안다고 해석이 되나? p.22

명사, 형용사, 동사, 부사의 구분 최고의 비법: 3분이면 배운다. p.28

괄호(/)을 배우는 이유/규칙 고급 문을 바로 끝낼 수 있다. p.32

한글 문의 규칙 1 기본순서와 수식어: 영문해석의 비법 p.38

한글 문의 규칙 2 괄호(/)의 규칙: 고급영문 해석의 비법 p.42

 

B. 영문의 순서

영문의 구성요소 찾기 최고의 비법: 1가지 순서를 이용한다. p.48

수식어 찾기 p.52

괄호(/) 찾기 - 최고의 비법: 정해진 표시가 있다. p.56

 

C. 문법을 몰라도 해석 - 최고의 비법: box를 보면 독해법을 배울 필요가 없다.

주어와 목적어 찾기 p.62

보어 찾기 p.68

동사 찾기 p.72

부사, 괄호(부사구/) 찾기 p.84

수식되는 것과 수식어 찾기 p.88

 

D. 문에서 괄호(/) - 최고의 비법: 고급 문을 바로 해석하는 비법

괄호(/)의 해석 - 최고의 비법: 기본순서와 위치가 중요하다. p.98

괄호(명사구/)의 해석 p.106

괄호(형용사구/)의 해석 p.110

괄호(부사구/)의 해석 p.116

괄호(/)의 주어 p.126


 

E. 시제의 해석

시제의 결정: 현재, 과거, 미래 p.134

진행 p.138

완료 최고의 비법: 경험, 계속, 결과로 배우지 마라. p.142

주의 할 시제의 해석 p.146

 

F. 조동사의 해석 - 한글에서는 잘 안 보이는 조동사

조동사의 해석 p.152

주의 할 조동사의 해석 p.158


 

G. 수동태의 해석

수동태의 해석 p.164

주의 할 수동태의 해석 p.168

 

H. if의 해석 가정법과 직설법의 해석이 달라.

if의 해석 1 p.174

if의 해석 2 p.178

if가 없는 가정법 p.182

일부가 생략된 가정법 p.186

 

I. 실전 해석법: box를 이용하면 독해공부를 할 필요가 없다.

2가지 해석법과 질문의 해석법 p.192

동사 뒤의 해석 p.200

수식어의 연결 p.204

 

J. 질문의 해석: 최고의 비법 1초면 주어를 찾는 비법 - 1분이면 마스터

질문을 해석하는 최고의 비법/조동사 질문 p.210

be동사 질문 p.214

wh질문 p.218

전치사가 있는 wh~ 질문 p.222

질문과 혼동되는 표현 p.226


 

K. 기타 문의 해석

부정문 p.232

명령문 p.236

감탄문 p.240

도치문 p.244


 

L. 혼동되는 해석

한 개의 표현이 여러 의미인 경우 p.252

wh의 해석 p.256

동사 ing”의 해석 p.258

동사ed”의 해석 p.260

“to 동사의 해석 p.262

괄호 - (전치사 + 명사)의 해석 p.264

that의 해석 p.266

부사의 위치 p.268

쉼표의 해석 p.270

as - (as), so (that), so - (that), such - (that) p.272

be + 형용사 + (to동사)/(동사ing)/(that)/(전치사 + 명사) p.274

전치사/부사로 쓰이는 단어들 p.276

접속사/전치사로 쓰이는 단어들 p.278

접속사/부사/기타로 같이 쓰이는 단어들 p.280

of의 해석 p.282

too ~ (to), enough (to), used to, have got to, have got p.284

비교의 표현 p.286

해석이 혼동되는 문의 예 p.288

한국인들이 많이 틀리는 해석의 예 p.290


 

M. 종합문제와 해석 1가지 순서로 표시 및 해석을 보여준다. p.293

표현/문의 유형에 따른 독해 문제

장르에 따른 독해 문제

 

N. 부록 p.329

해답 p.340

에필로그

참조문헌



 







제목: The Most Effective Way of Mastering English and Korean with Exercises
영어, 중국어, 한국어로 쓰여진 책입니다. 교보문고 EBOOK 판매 중


저자명: Charles Lee 출판사명: 레인보우 컨설팅ISBN    9791195-351008-131700     

104 페이지, 칼라,

사이즈: 185 x 257

발행일: 2014년 9월

강의 내용보기

제목: 깡통영어 탈출 3시간

저자명: Charles Lee & Onnuri Lee

출판사명: 레인보우 컨설팅책의 표지: 유첨

ISBN    978-89-95935033     13700

 

194 페이지, 칼라, 정가 10,500책

사이즈: 185 x 257

발행일: 2014년 8월

 
이 책은 새로운 학습도구와 문법 용어로서 영어의 구조를 단지 몇 시간이면 충분히 이해할 수 있도록
 적혀 있으며, 또한 영어를 모르는 누구라도 단지 몇시간의 학습으로, 구문구두법(Syntax Punctuation)으로
적힌 동화나 소설을 읽을 수 있는 비법이 들어 있습니다.

더 이상 영어 공부로 인하여 고통을 받지 마시기 바랍니다. 

 

- 매직 영어 퍼즐    “Magic Englsh Puzzle”

- 매직 한국어 퍼즐  “Magic Korean Puzzle”

- 구문 구두법       “Syntax Punctuaton

 

책의 내용에서 발췌한 부분:


영어는 3가지 다른 단어들의 배열 순서가 각기 다른 방향으로 움직여서 의미를

전달하므로 단어의 배열 순서로 문의 의미를 전달하는 언어적인 특성상 이 3가지 배열 순서를 정확히

이해하는 것이 영어를 습득하는 가장 빠른 길이다.

단어들의 “3가지 배열 순서”를 이해하는 비법은 문법 용어를 몰라도 다음 두가지 비법으로 간단히

배울 수 있다. 화살표를 따르면 영작/말하기/독해/듣기가 된다.  

 

비법1: 매직 영어 퍼즐 (Magic English Puzzle)

비법2: 구문 구두법 (Syntax Punctuation)

 

머리말

지상에 존재하는 어떤 언어라도 그것을 습득하여 사용하려면 반드시 배워야 할 두 가지 중요한 요소가 있습니다. 하나는 단어이고 또 하나는 그 단어를 엮어 의미를 만드는 방법입니다.
이 두 가지 중 한 가지라도 모르면 한 언어를 평생 배워도 헛일하는 것입니다.

어떤 사람들은 이렇게 단어를 엮어 새로운 의미를 만들어내는 것은 인간만이 할 수 있다고 생각할지 모르지만 어떤 원숭이들은 의미를 가진 소리를 조합하여 새로운 의미를 만들어 낸다는 연구도 있습니다. (http://en.wikipedia.org/wiki/Animal_communication)

이러한 경우에도 의미를 전달하기 위하여 그 원숭이들에게 가장 중요한 것은 의미를 가진 낱개의 소리와 그 소리를 엮는 기술입니다. 결론적으로 왕초보 외국어 수준을 벗어나려면 이 두 가지를 정복하는 것이 가장 중요합니다.
그러나 영어의 의미 전달 방법을 잘 이해하지 못하는 많은 한국인은 영어 공부는 무조건 모든 문을 암기하는 것이 최고의 방법이라고 생각하기도 합니다. 정말 여러분은 암기하는 것이 최고의 영어 공부법이라고 생각하시나요?
또한, 많은 한국인이 문의 5형식을 기본으로 영어를 10여 년 이상 배우지만, 기초적인 영문도 생각대로 자유롭게 만들지 못합니다. 무엇이 문제일까요?

문제는 영어의 의미 전달법을 정확히 알지 못하기 때문입니다. 영어는 단어의 배열 순서로 의미를 전달합니다. 그런데 영어는 단어들을 3가지 다른 배열 순서로 각기 다른 방향으로 배열해야 하고, 그러므로 학습자가 이 3가지 순서 모두를 정확히 알지 못하면 평생 영어를 공부해도 초보 수준을 벗어날 수 없습니다. 그런데 이 순서가 복잡하게 얽힌 것처럼 보이기 때문에 이 3가지 순서를 제대로 이해할 수 없고, 영어는 암기하는 것이 최고라고 생각하는 것입니다. 또한, 문의 5형식을 열심히 공부해 보았자, 문의 5형식이 영어의 3가지 순서 중 1가지 순서 일부를 설명한 것에 불과하여 그것을 배워도 영어를 쉽게 할 수 없고, 영어의 의미 전달 방법을 제대로 깨우치지 못합니다.
간단한 예로 “내가 먹은 그 사과”를 영어로 말해 보라고 하면 많은 한국인이 “I ate the apple”이라고 말하는데, 틀린 순서이며, 이 순서는 문의 5형식에서는 전혀 설명되지 않는 형식에 속합니다. 그러면 “The girl he thinks he loves needs to disappear.”는 몇 형식일까요? 어떻게 초보자가 문의 5형식을 배워서 이런 문을 문의 5형식에 맞추어 해석을 제대로 할 수 있을까요? 이러한 구문이 헷갈리는 이유는 이 문이 3가지 단어 배열 순서의 혼합이라는 점 때문입니다. 더구나 영어를 포함한 지구상의 모든 언어는 쓰거나 말할 때 일렬로 적거나 말하며, 영어 역시 3가지 배열 순서가 혼합되어 있는데도, 일렬로 적거나 말합니다. 이러한 언어의 기본적인 특성 때문에, 특히 영어의 경우에는, 학습자가 혼합된 단어의 배열 순서를 제대로 이해하지 못하면 아무리 오랜 기간을 공부해도 영어 수준이 초보에 머무르게 됩니다. 그러므로 만약 여러분이 왕초보/깡통 영어를 최단 시간에 탈출하고자 한다면 먼저 단어들의 “3가지 배열 순서”를 정확히 이해해야 합니다. 


이 저서에는 여러분들이 그동안 들어 보지 못했던 새로운 학습비법(3단 단어 배열법)과 매직 영어 퍼즐 - Magic English Puzzle”구문 구두법 – Syntax Punctuation”을 이용한 영어 공부 비법이 들어 있습니다. 이 비법들을 이용하면 영어의 모든 구문을 간단히 분석하고, 이해할 수 있기 때문에, 여러분들의 현재 실력에 관계없이 이 비법으로 단시간에 영어의 수준을 upgrade 할 수 있을 것으로 저자는 생각합니다. 또한 단어만 안다면, 단지 몇 시간만 규칙을 배우면, 고급 구조의 영문이라도 “구문 구두법으로 적힌 문이라면 누구라도 그 구문을 이해할 수 있을 것으로 생각합니다. 
이렇게 쉽게 영어를 이해할 수 있는 것은 문법 용어를 배우지 않아도 눈만 있으면, 영문의 구조를 이해 할 수 있는 비법이 있고, 한국어와 영어의 의미 전달을 규칙적으로 이해할 수 있는 비법이 있기 때문입니다.

언어 교육학적인 논의를 원하시는 분은 이 책에 적힌 연락처로 연락을 주시면 성의껏 답변을 드리겠습니다.
저작권에 대한 사항은 책의 뒤편에 에필로그에 삽입했습니다. 저작권 침해는 형사법상 범죄 행위입니다. 인용을 하시기 바랍니다.


저자: Charles Lee

책의 목차:

 

A. 왜 깡통 영어를 하나?                                                               

1.  깡통 영어를 하는 원인                                                             

2.  깡통 영어 탈출을 못하는 이유                                                          

1)  문의 5형식으로 영문의 구조를 잘 배울 수 있다고 착각하지 마라.

2)  문의 구조를 배우려면 “구와 절”을 쓰레기통에 던져 버려라.

3)  복잡한 구문론을 쓰레기통에 던져 버려라.연습문제 

B. 깡통 영어 탈출비법                                                                  

1.  “매직 영어 퍼즐” (Magic English Puzzle)                                     

2.  “구문 구두법” (Syntax Punctuation)                                           

연습문제                                                                                      

C.  깡통 영어 탈출 기본기술                                                          

1.  한국어를 영어처럼 생각하는 비법                                               

2.  영어를 한국어처럼 생각하는 비법                                              

연습문제                                                                                      

D. 깡통에서 고급으로 바로 가기                                                      

1.  문법 용어를 몰라도 고급영어로 가는 길                                           

2.  괄호를 퍼즐/구문 구두법으로 이해하기                                        

연습문제                                                                                       

E. 깡통 질문/깡통 명령문 탈출                                                            

1.  질문을 퍼즐/구문 구두법으로 이해하기                                        

2.  명령문을 퍼즐/구문 구두법으로 이해하기                                      

연습문제                                                                                          

F.  3시간 깡통 영어 탈출 비법 보여주기                                             

1.  3시간 깡통 영작/말하기 탈출                                                       

2.  3시간 깡통 독해/듣기 탈출                                                         

연습문제                                                                                          

G. “퍼즐/구문 구두법”을 이용한 영작/말하기/독해/듣기 종합연습         

1.  초급 종합 연습문제 모음                                                               

2.  중급 종합 연습문제 모음                                                             

3.  고급 종합 연습문제 모음                                                                

부록                                                                                              

해답                                                                                              

에필로그                                                                                        

참조문헌                                                                                       
 

Charles Lee의 새로운 학습도구

 

- 매직 영어 퍼즐    “Magic Englsh Puzzle”

- 매직 한국어 퍼즐  “Magic Korean Puzzle”

- 구문 구두법       “Syntax Punctuaton










youtube에 올린 '잠자리 영작'에 대한 설명 

https://www.youtube.com/watch?v=Ccps1fPOU1Q

2013년 9월 6일부터 교보매장 및 인터넷 교보 판매

초등 학생들은 어떻게 단어를 나열해야 문이 되는지를 모른다.
그러면 어떻게 가르쳐야 할까?

대부분의 중학생들이나 성인들이 배우는 방법이나 문의 5형식으로 배울 수 없다.  너무 어렵기 때문이다.
그렇다고 영작을 가르칠 적당한 방법을 몰라 많이 읽고 써 보라고만 한다면 그런 것이 무슨 교육법인가?

그래서 비법을 내 놓았다.

초등학교 1학년이라도 영어를 쓰는 규칙을 이해할 뿐 아니라 그 규칙을 이용하여 생각을 영작할 수 있는 비법으로 적었다.
더 이상 영어 적기는 암기한 것을 적는 것이라고 말하면 안 된다.
암기한 것을 적는 것은 받아쓰기와 같다. 자기의 생각이 아니다.

출판사 서평

더 이상 암기하는 것이 어린이들이 영작을 습득하는 최고의 방법이라고 말하지 말자.
더 이상 암기하는 것이 영작을 배우는 것이라고 말하지 말자.
파닉스를 배우는 어린이들이라도 생각한대로 영어로 적을 수 있다.
그렇게 못하는 것은 가르치는 방법이 비효과적이라는 것이다.

많은 한국인들은 어린이들이 영어를 쓴다면 문을 암기해서 쓰는 것이라고 생각한다.
또한 파닉스를 배우는 정도의 어린이들에게 영어로 문을 적거나 글을 쓰는 것을 가르칠 수 없을 거라고 생각한다.
그래서 암기가 최고의 방법이라고 생각한다.
그러나 생각해 보면 다른 사람이 쓴 문을 암기해서 적는 것은 받아쓰기나 같다.

누구나 문법을 몰라도, 파닉스를 배우는 어린이들이라도 생각을 영어로 표현하는 규칙을 간단히 배울 수 있고, 그것을 이용하여 자기의 생각을 영어로 표현할 수 있다.
이 책을 읽어 보면 얼마나 영어가 규칙적으로 적혀 있는가를 이해하게 된다.
또한 파닉스를 배우거나 끝낸 어린이들이 영작을 규칙적으로 할 수 있도록 비법을 가르쳐 주고 있다.

더 이상 암기한 영어를 적는 것을 영어로 쓴다고 하지 말자.

 

책 속으로

영어는 잠자리의 몸과 같아요. 잠자리의 몸은 아주 자세히 보면 7개의 부분들이 순서대로 붙어 있어요.


잠자리의 그림 생략됨.

잠자리의 머리가 꼬리에 붙거나 날개가 더듬이에 붙어 있으면 잠자리라고 부를 수 있을까요?

그래서 잠자리처럼 적는 영어는 반드시 정해진 번호 순서대로 적어야 해요. 그렇지 않으면 뜻이 안 통해요.

영어의 문 - 1가지 번호 순서가 바뀌면 안 돼요.

한글은 기차와 같아요.
기차의 칸은 칸마다 다른 연결고리들이 붙어 있어요.

기차의 그림이 생략됨.

만약 기차의 칸들이 연결되지 않으면 움직일 수 있을까요?
그래서 기차처럼 적는 한글은 반드시 정해진 연결고리를 붙여 적어야 해요. 그렇지 않으면 말이 안 통해요.

한글도 영어처럼 7개의 다른 부분들이 다른 연결고리로 연결되어 있어요. 그래서 한글은 연결고리가 중요해요.
자세히 보면 기차의 첫 칸셋째 칸은 연결고리가 같아요.

영어에서 중요한 것 순서
맞는 영어 순서의 예들: 생략

엉터리 영어 순서의 예들:생략


한글에서 중요한 것 연결고리 :생략
엉터리 한글의 예 : 생략                   
 



머리말

어린이 여러분!
영어로 여러분의 생각을 적는 것은 전혀 어렵지 않아요.물론 단어는 알아야 하겠지만, 간단한 몇 개의 규칙을 배우면 누구나 한글을 적듯이 영어로 적을 수 있어요.

많은 사람들이 외국어를 배우고, 배운 외국어를 사용하지만, 암기해서 사용하는 것은 아니에요. 여러분이 이 책의 26 쪽까지만 읽어 보면 이 말 뜻을 이해하게 될 거예요.

만약 여러분이 지금까지 영어로 쓰는 것이 너무 힘들었다면, 이 책을 26 쪽까지만 먼저 읽어 보라고 말해 주고 싶어요. 그러면 여러분도 외우지 않고도 생각하는 대로 영어로 적을 수 있다는 믿음이 생길 거예요.

저자는 여러분을 위하여 더 좋은 책을 저술하는 저술가가 되길 약속합니다. 여러분도 이 책을 읽고 여러분의 생각을 영어로 잘 쓸 수 있기를 바랍니다.
여러분이 책을 읽고 이메일을 보내시면 꼭 답장을 하겠습니다.
저작권에 대한 당부의 말씀은 책의 끝에 다시 넣었습니다.

저자 Charles Lee
영어교육전문가, 저술가

Contents

A. 잠자리와 기차 p.11


1. 기본 1: 잠자리와 기차 영어는 잠자리의 몸과 같아요.
2. 기본 2: 세상에서 가장 간단히 배우는 영작 비법
3. 보기 - 영어는 1234567 번호 순서로 쓴다.

B. 쓰기 1 - 암기 할 필요가 없어요. p.19

1. 쓰기 1 영어 순서   235
2. 쓰기 2 영어 순서   235
3. 쓰기 3 영어 순서   235
4. 쓰기 4 영어 순서   2345

C. 쓰기 2 - 복잡해도 규칙대로 써요. p.27

1. 쓰기 1 영어 순서 2 37/2357
2. 쓰기 2 영어 순서 2 377/2357
3. 쓰기 3 영어 순서 2 357
4. 쓰기 3 영어 순서 1237/12377

D. 쓰기 3 - 먹을 수 있어요/갈 거예요/가도 돼요 p.35

1. 기본 연결고리 추가: ‘- 있다/-거다/-도 된다
2. 쓰기 1 영어 순서 2 357/2357
3. 쓰기 2 영어 순서 2 357/23577
4. 쓰기 3 영어 순서  2 357/2377
5. 쓰기 4 영어 순서 2 357/235
E. 쓰기 4 - 아니다/못한다/않는다 p.45

1. 기본 - 아니다/-못한다/-않는다
2. 쓰기 1 영어 순서 2 35/2357
3. 쓰기 2 영어 순서 2 377/2357
4. 쓰기 3 영어 순서 2 377/23577
5. 쓰기 4 영어 순서 236


F. 쓰기 5 - 기차가 한 칸이 없어요. p.55

1. 기본 기차 칸이 없는 한글
2. 쓰기 1 ‘-가 있으면 236
3. 쓰기 2 ‘-가 바뀐 //236
4. 쓰기 3 ‘-하다가 있는 순서 236
5. 쓰기 4 - ‘가 안 되면 236

G. 쓰기 6 - 질문하기 p.65
1. 질문의 기본 1 그림입니다.

원본 그림의 이름: CLP000013800001.bmp

원본 그림의 크기: 가로 175pixel, 세로 41pixel
2. 질문의 기본 2 그림입니다.

원본 그림의 이름: CLP000013800006.bmp

원본 그림의 크기: 가로 217pixel, 세로 49pixel
3. 질문의 기본 3 그림입니다.

원본 그림의 이름: CLP000013800004.bmp

원본 그림의 크기: 가로 174pixel, 세로 46pixel
4. 쓰기 1 ‘-가 되면 그림입니다.

원본 그림의 이름: CLP000013800001.bmp

원본 그림의 크기: 가로 175pixel, 세로 41pixel 를 쓴다.
5. 쓰기 2 ‘-가 되면 그림입니다.

원본 그림의 이름: CLP000013800001.bmp

원본 그림의 크기: 가로 175pixel, 세로 41pixel 를 쓴다.
6. 쓰기 3 ‘-수 있다......’가 되면 그림입니다.

원본 그림의 이름: CLP000013800006.bmp

원본 그림의 크기: 가로 217pixel, 세로 49pixel 를 쓴다.
7. 쓰기 4 ‘-가 안 되면 그림입니다.

원본 그림의 이름: CLP000013800004.bmp

원본 그림의 크기: 가로 174pixel, 세로 46pixel 를 쓴다.

H. 부록 p.79

1. 인칭대명사와 be동사
2. 이 책의 교육법을 문의 5형식에 적용한 예

해답
에필로그
참고문헌







































 



책의 소개


많은 한국인들은 단어를 알아도 뒤죽박죽 말하기 때문에 생각을 제대로 전달하지 못한다.
이러한 실수를 반복하는 한국인들은 영어는 무조건 암기하는 것이 최고의 방법이라고 생각한다. 


그러나 새로운 교육법이 있다.

영어회화 공식 4개는 단어만 알면 영어를 전혀 배우지 않은 한국인 누구라도 바로 영어를 제대로 말할 수 있는 비법으로 가르쳐 주고 있다.
영어회화 순서를 무지개 색으로 이루어진 box와 번호를 이용한 독창적인 비법으로 배울 수 있도록 하고 있다.
이 방법으로 영어회화를 하면, 누구나 얼마나 오랜기간 공부를 했는가에 상관없이 암기하지 않고 생각을 그대로 영어로 말할 수 있다.

1 2 3 4 5 6

7

또한 한국인들이 어려워하는 괄호(구/절)을 눈만 있으면 누구나 쉽게 표현할 수 있게 명사, 형용사, 부사를 각각 3개의 다른 box로 표현하였다.


이 비법으로 영어회화를 공부하면 단어만 알면 누구나 (초등학교 3학년이라도) 영어에 대한 문법지식이 전혀 없어도
바로 생각한대로 누구나 영어로 말할 수 있어, 암기할 필요없고, 문법을 배울 필요없이 뒤죽박죽하지 않고 바로
영어회화를 할 수 있다.
또한 복문과 같은 고급의 표현도 쉽게 말할 수 있다.

또한 질문을 할 때 무슨 단어로 시작하는지 어려워하는 한국인들에게 (do, is, are, will, may, what, who, with whom 등)  간단한 비법을 보여 준다.


또한 말을 길게 할 때 어떤 비법으로 말해야 하는지도 간단히 배울 수 있어, 영어면접이나 영어회화 시험에 쉽게 응용할 수 있게 하였다.

또한 발음을 어떻게 해야 쉽게 할 수 있고, 회화를 할 때는 어떤 문법(회화문법)을 적용해야 하는지도 가르쳐 주고 있다.  


영어회화를 이렇게 쉽게 할 수  있는 비법이 왜 그동안 안 나왔는지 원통하기만 하다.

머리말


왜 많은 한국인들은 회화 연습을 해도 암기한 간단한 것이 아니면 뒤죽박죽 말할까? 단기간에 회화실력을 개선하는 비법은 없을까?
왜 공부를 해도 효과가 안 날까?

1. 한국인들이 공부를 해도 생각한대로 회화를 잘 못하는 원인 중 하나는 비효율적인 공부법 때문이다. 회화에 필요한 기본을 먼저 배워야 하는데 엉뚱한 것을 배우느라 시간을 소모한다.

영어회화의 내용을 분석하면 그 대부분은 질문과 대답의 연속이다.
이것은 회화의 정의를 보아도 알 수 있다.

“Conversation is a form of interactive, spontaneous communication between two or more people who are following rules of etiquette. Functional conversation is designed to convey information in order to help achieve an individual or group goal.” 인용 http://en.wikipedia.org/wiki/Conversation

conversation은 회화 참가자들끼리 정보를 전달하거나, 또는 좀 더 가벼운 이야기를 나누거나 개인적인 이야기를 공유하는데 그 목적이 있다. 정보의 전달이나 공유를 위해서는 상대에게 질문을 하거나, 질문에 대답을 하거나 맞장구를 친다. 그러므로 영어회화의 기본은 질문과 대답이 된다.
즉 회화를 하려면 질문과 대답을 먼저 잘할 수 있어야 한다. 특히 영어의 왕초보 단계에서는 대답만 제대로 해도 된다.

그런데 이 기본이 안 된 상태에서 쓸 만한 표현이라고 암기한다고 원하는 의사소통을 할 수 있을까? 여러 표현을 암기하는 것은 언제 쓸지 모르는 표현들을 암기하는 것이다. 더구나 많은 시간을 쏟아 암기했지만 실제로 회화를 할 때는 암기한 내용과 조금씩 다른 상황이 펼쳐지면, 말할 내용이 조금씩 달라져서 우리의 생각을 제대로 나타내지 못하고 결국 암기한 내용과 새로운 내용이 합해져서 뒤죽박죽 뱉기 일쑤다. 그럼 어떻게 해야 할까?

2. 아무리 많은 단어를 알아도 한국인은 영어를 뒤죽박죽하게 말하는 것이 거의 운명적이기까지 하다. 한글과 영어의 의미 전달방법이 다르기 때문이다. 영어를 말할 때 뒤죽박죽 말하는 습관이 있다면, 몇 십년간 공부를 했어도 아직 단어를 배열하는 순서를 제대로 모르거나, 익히지 못 한 것이 가장 큰 원인이다.
이렇게 된 가장 중요한 이유는 비효과적인 교육법 때문이다.
3. 또한 질문과 대답이 생각대로 되면 길게 말할 수 있어야 하는데, 길게 말하려면 의미가 통하고 짜임새가 있게 말을 해야 한다고 한다. 그러나 말은 쉽지만 어떻게 짜임새 있게 할 것인가? 짜임새가 있게 말하는 규칙은 없는가?

저자는 이러한 회화를 배울 때 느끼는 문제점들을 해결하기 위해, 오랜 기간의 연구를 통해 회화를 위한 공식 4개를 다음과 같이 교육법으로 만들어 냈다.
물론 언어를 공식으로 만들어내기가 쉽지 않았고 더구나 효과가 있는 공식을 만들어내기가 쉽지는 않았지만 문법을 몰라도 암기하지 않고도 쉽게 영어회화를 끝낼 수 있는 다음과 같은 4가지 공식을 만들어 내었다.

공식: 상대의 질문에 대답하는 공식이다. 영어를 시작하는 초보는 누구나 이것만 알면 초보단계를 바로 벗어날 수 있다.
공식: 한국인이 생각하는 복잡한 생각을 쉽게 말할 수 있는 공식이다. 이것만 알면 언어적으로 고급의 구와 절이 포함된 복잡한 표현도 공식에 맞추어 문법을 몰라도 생각한대로 뒤죽박죽하지 않고 말할 수 있다.
공식: 생각대로 질문을 할 수 있는 공식이다.
공식: 길게 말할 때 말을 연결하거나 전체적으로 짜임새 있게 말하기 위한 공식이다.

공식와 공식에는 질문과 대답을 뒤죽박죽하게 하지 않고 생각하는 대로 말할 수 있는 교육법이 함께 들어 있다. 이 공식으로 공부하면 복잡한 문법을 몰라도 고급구조까지도 우리가 생각한대로 영어로 말할 수 있다.
공식
길게 말해야 하는 면접이나 speaking시험에서 요긴하게 사용할 수 있다.
더불어
회화문법에서는 실제로 회화를 할 때 어떻게 쉽게 말하는지에 중점을 두고, 어떻게 발음을 해야 일상에서 원어민들처럼 말할 수 있는지, 또 회화에서는 어떤 정도까지 예외의 문법을 허용하는지에 대해 설명하여 학교문법에서 벗어나고, 영작이 아닌 회화다운 말을 배우는데 중점을 두었다.

 







































































































































































































 

 



Contents

공식
4개의 설명                                                17

공식 - 대답의 공식                                         18
          - 문법을 몰라도 공식대로 말한다.
             Exercise

공식 - 생각대로 말하는 공식                            22
          - 문법을 몰라도 생각대로 말한다.
             Exercise

공식 - 질문의 공식                                         26
          - 문법을 몰라도 공식대로 질문한다.
             Exercise

공식 - 길게 말하는 공식                                  30
          - 길게 말할 때도 공식대로 말한다.
             Exercise

공식 - 대답의 공식                                          45

대답1 Yes, I do. No, I don't.                                
- do/does/did로 시작하는 질문에 대답하기
대답2 Yes, I am. No, I'm not.                             
- be동사로 시작하는 질문에 대답하기
대답3 How about you? What about you?             
- 질문에 간단히 반응하기
대답4 Gross!                                                    
- 맞장구치기 1
대답5 Do you?/Are you?/Can you?                     
- 맞장구치기 2
대답6 I'd love to. No, thank you.                         
- 권유에 대한 대답하기
대답7 Yes, I am. No, I'm not.                               
- 조동사로 시작하는 질문에 대답하기 1 (be조동사)
대답8 Yes, I can. No, I can't.                              
- 조동사로 시작하는 질문에 대답하기 2 (기타 조동사)
대답9 Yes, they're mine. No, they're not mine.       
- 인칭대명사
대답10 Yes, there is. No, there isn't.                   
- /가 있다
대답11 Yeah, yeah. Nope.                                    
- 'yes/no'의 회화체 표현
대답12 I should av done that.                                
- should/would/could/might + have + 동사ed 발음 p.218
대답13 I would say that ........                             
- 공손한 대답
대답14 Yes, I have. No, I haven't.                         
- 현재완료의 질문에 대한 대답
대답15 I grabbed a bite to eat at the burger joint.       
- wh 질문에 대한 대답 1
대답16 I downloaded it from Google.                       
- wh 질문에 대한 대답 2
대답17 ’Cause I’m kind a attached to my home.      
- wh 질문에 대한 대답 3
대답18 I wanna date Brad Pitt.                               
- 선택 질문에 대한 대답

  Exercise

공식 - 생각을 말하는 공식                                   87

생각1 (I wanna (take part (in the party)), I decided.     
- 순서의 예외
생각2 In your dreams.                                           
- 간단한 대답
생각3 She's all like, ‘give me a break.’                     
- 전하는 말 say/tell만 있는 것이 아니다.
생각4 I understand (she is the teacher's pet).            
- 의견을 말할 때 사용하는 동사의 유형
생각5 (When I tell ya who aced the final), yer gonna    
freak out.
- 생각대로 말하기 위해 가장 필요한 말의 구조 1
생각6 (Kissing in public places) is not done.               
- 생각대로 말하기 위해 가장 필요한 말의 구조 2
생각7 I've got a book (you should read).                  
- 생각대로 말하기 위해 가장 필요한 말의 구조 3
생각8 Tut-tut, I'm sorry (that your cat was run over by
a cat).
- 생각대로 말하기 위해 가장 필요한 말의 구조 4
생각9 This is something (I want to talk about).              
- 회화에서 빈번히 쓰는 강조표현!
생각10 The pianist was a bit flustered.                         
- ing 형용사/-ed 형용사 두개의 차이
생각11 (In a nutshell), my boss thought he knew best.   
- 말은 주어부터 시작하나? 1
생각12 Interestingly enough, (after his wife died), he       
remarried soon.
- 말은 주어부터 시작하나? 2
생각13 You know, it makes me very uncomfortable.      
- 군소리(filler)의 사용
생각14 There's no shortage of advice.                        
- there is/there are/there seems/there lived  
생각15 I wish I could stay here longer.                         
- 가정법으로만 쓰는 표현/I wish, if only, it's time
생각16 It takes its toll on my body and soul.                 
- it를 사용한 표현
생각17 He is well liked (by most of his students).           
- 수동태를 써야 할 때
생각18 Don't call me names.                                      
- 명령을 할 때 1 - 주어가 없다.
생각19 Let's get the homework done.                          
- 명령을 할 때 2 - 주어가 없다.
생각20 Oh, my God. isn't it gorgeous!                          
- 감탄을 할 때!
생각21 He’s gonna marry soon, which is a good thing.   
- 앞의 말을 받아 말할 때: which를 사용
생각22 I'm dead serious.                                            
- 강조부사 dead, bloody, hell, heck
생각23 (Like I said), all boils down (to (what I originally concluded)).   
- 접속사를 사용한 말의 구조
생각24 It was a beautiful Italian sports car (I wished (to buy)).           
- 사람이나 사물의 묘사 형용사, 괄호(형용사구/)이 겹칠 때 순서
생각25 Cheap (as dirt).                                                               
- 비교하기
  Exercise

공식Ⅲ– 질문의 공식                                                                  143

질문1 Do you know it (by heart)?                                                
- do로 시작하는 질문
질문2 Do you have any problems (you are grappling with)?           
- 생각대로 말하기 위한 구조 1: ‘동사+명사 (......//)’
질문3 Is this something (you want to talk about)?                        
- 생각대로 말하기 위한 구조 2: ‘be동사+명사 (......//)’
질문4 Does he understand (what I mean)?                                   
- do로 시작하는 질문 - do/did/does 중 어떤 것을 쓸까?
질문5 Are you self-employed?                                                    
- be동사로 시작하는 질문 1
질문6 Was it the book (you had read)?                                        
- be동사로 시작하는 질문 2: 보어에 괄호(형용사구/)이 있는 구조
질문7 Is the factory working flat out?                                            
- be조동사로 시작하는 질문
질문8 Could you keep on eye (on my bag)?                                  
- 공손한 말투
질문9 Have you lost your mind?                                                  
- 완료 (의미는 3가지 중 하나: , -적이 있다, -오고 있다)
질문10 What are sweet dreams made of?                                     
- wh 질문 1
질문11 What do you say we stop in at that burger joint?                 
- wh 질문 2
질문12 Why are you going and when?                                          
- wh 질문 3: 진행형
질문13 How much is three plus nine?                                            
- wh 질문 4: what/which + 명사, how + 형용사
질문14 What's cooking?                                                            
- wh 질문 5: wh가 주어인 경우
질문15 Who do you want to talk to?                                             
- wh 질문 6: wh에 전치사가 붙은 질문
질문16 What (do you reckon) the matter is?                                    
- wh 질문 7: ‘wh목적절이 있는 질문
질문17 I wonder (what's brewing (in the factory)).                             
- wonder를 사용한 질문/요청
질문18 What season do you like, summer or winter?                         
- 선택 질문
질문19 Your journal is finished, isn't it?                                             
- 부가 의문문
질문20 You did what?                                                                   
- 상대의 말을 반복하는 질문
질문21 Should be interesting, huh?                                                   
- huh/eh를 사용하는 질문
  Excercise

공식- 길게 말하는 공식 191
          - Speaking 시험/영어면접시험의 기술                                        191

시험1 Are you going to the reception (for Mr. Cheng) (tomorrow night)?  
- 질문의 분석1: 조동사로 시작하는 질문 (참조 Table 1-1/Table 1-2)
시험2 What are the speakers discussing?                                            
- 질문의 분석2: wh로 시작하는 질문
시험3 What is not included in the proposal?                                          
- 질문의 분석3: TOEIC paper시험의 질문
시험4 Ask me three or four questions about the job.                             
- OPIc 질문의 분석1
시험5 Compare your current job with your old one.                               
- OPIc 질문의 분석2
시험6 She is pouring liquid into a bottle.                                                
- TOEIC의 그림을 서술하는 말의 분석
시험7 Why wasn’t the project successful?                                            
- 구직 영어 면접의 질문과 대답1: 질문
시험8 In my case, I majored economics in college.                                 
- 구직 영어 면접의 질문과 대답2: 대답
시험9 Snowboarding first debuted as an Olympic sport in 1998.                
- topic에 따라 말하기 보기: IELTS, OPIc, TOEIC, 영어면접
  Exercise

회화문법 215
- 학교문법과 다른 회화문법이 있다.

문법1 How ya doin'?                                                                          216
- 인칭대명사는 회화에서 사용하는 발음이 또 있다.
문법2 I kind a like it.                                                                            
- of, have는 똑 같이 발음되기도 한다.
문법3 What cha gonna do?                                                                 
- 회화체 발음 gonna/wanna/fer/it/dunno
문법4 Ged oudda here?                                                                      
- t/d발음/’ve의 생략/’d의 생략
문법5 Have you eaten the cake (I gave you)?                                         
- t발음, -ing발음
문법6 I wanted (to ask you something).                                                 
- 공손한 표현
문법7 Come see me immediately.                                                        
- 미국 구어체 영어/회화체 like의 용법
문법8 We got a problem, folks.                                                            
- 회화에서 생략하는 말
문법9 I wish (I was there).                                                                    
- 가정법의 동사가 직설법처럼 쓰이는 회화영어
문법10 Well, you know, he is the guy (that lent me                                 
the money I needed).
- 관계사의 회화체/and, but, or의 사용
문법11 I can't wait to meet him.                                                           
- 축약/관계사의 생략/괄호(명사절)‘that’의 생략/wh + 전치사
문법12 Who did you bully?                                                                   
- 회화체 질문에서 whomwho로 말한다.
문법13 Holy cow, that is bull shit.                                                         
- 회화에서 쓰는 무례한 표현들
  Exercise

부록                                                                                                247

부록1 질문을 시작하는 단어                                                                 
부록2 behave의 변화                                                                      
부록3 dowh의 변화                                                                         
부록4 인칭대명사                                                                               
부록5 괄호(/)                                                                               
부록6 회화에서 사용하는 축약                                                              
부록7 회화 공식을 문의 5형식에 응용한 표                                             
부록8 공식/공식의 표                                                                    

에필로그                                                                                           270
참조문헌                                                                                           271
해답                                                                                                 272





3분만 배우면 바로 쓰는 영작 비법“ 2007년 3월 발간 , 3쇄 발간

 

Contents

1. 문의 5형식은 배우지 마라.  3분이면 끝내!            …p.1

1.1.              문의 5형식은 절대 배우지 마라. 시간 낭비다.

               영어는 단지 한가지 순서일 뿐이다. 3분이면 배워서 응용할 수 있다.

1.2.              주어, 동사, 목적어, 보어 찾기    비법으로 배우자.

         1분이면 찾는 비법을 배워서 응용한다. 

1.3.              단지 3분이면 배우는 영작의 기본 (기본 순서) 한가지 순서  
 영작의 기본은 3분이면 배워서 쓸 수 있다.

1.4.              한글에서 영어의 동사 찾기        비법 2가지로 끝낸다…1분 완성

1.4.1.동사 찾기

                비법 2 가지만 배우면 된다.            … 1분이면 배워서 응용한다.

1.4.2.동사에 …s 붙이기

1.4.3.동사에 …ed붙이기

2. 명사, 명사구/절 영작 비법  3분이면 끝내!           …p.17

 

2.1.              명사, 명사구/절의 찾기            비법 3 가지만 배우면 끝 …1분 완성!

 

2.2.              단지 3분이면 배우는 명사, 명사구/절의 영작

 

2.2.1.명사, 명사구/절을 적는 3 단계 

             3분이면 충분하다. 

 

2.2.2.명사의 영작                     배울 것도 없이 간단하다.

영어의 한 가지 순서를 알면, 명사의 영작은 배울 것도 없을 만큼 쉽다.

 




2.2.3.명사구의 영작  비법 2가지만 알면 된다. 

비법 2 가지만 간단히 배우면 된다.

 

2.2.4.명사절의 영작  영어의  한가지 순서를 알면 된다.

영어의 한 가지 순서를 알면 바로 영작한다.                    

                       

3. 형용사, 형용사구/절 영작 비법3분이면 끝내!         …p.31 

 

3.1.                 형용사, 형용사구/절 찾기같은 특징을 알면, 1분이면 배운다.

형용사, 형용사구/은 같은 특징이 있다. 그래서 1분이면 배우는 것이 끝난다!

 

3.2.              단지 3분이면 배우는 형용사, 형용사구/절의 영작

 

3.2.1.형용사, 형용사구/절을 적는 3단계
   3분이면 충분하다.

3.2.2.형용사의 영작  배울 필요도 없이 간단하다.

             1가지 비법을 알면 배울 필요도 없는 형용사의 영작

 

3.2.3.형용사구의 영작       3 가지 비법이면 모든 것이 해결된다.
    3가지 비법만 간단히 배우면 응용이 가능하다.       … 1 분 완성.

3.2.4.형용사절의 영작       영어의 한 가지 순서를 알면 된다.

        영어의 한 가지 순서를 알면, 더 배울 것이 없다. … 1분이면 응용 완료!

 

3.2.5.한글의 괄호             “…/은 영어로는 두 가지로 적을 수 있다.   

        형용사구/절의 영작을 한번에 배운다.           … 3분 완성

 

3.2.6.관계사는 생략하고 쓰지 않을 수 있다.

        관계사가 생략되는 것                                    … 1분만에 배우기

4. 부사, 부사구/절의 영작 비법       3분이면 끝내!     …p.51

 

4.1.  부사, 부사구/절 찾기       3 가지 비법만 알면 1분이면 배운다.

 부사, 부사구/절 찾기 3 가지 간단한 특징만 배우면 끝… 1분 완성!



4.2.              부사, 부사구/절 영작 비법 …3분이면 끝내

4.2.1.부사, 부사구/절을 적는 3단계

4.2.2.부사의 영작             순서가 중요하다.

        부사의 적는 순서를 한눈에 배운다.

4.2.3.부사구의 영작  2 가지 비법만 알면 준비 완료!     

         부사구의 영작은 2 가지 간단한 비법만 배우면 끝난다.

4.2.4.부사절의 영작  영어의 한 가지 순서가 중요.

영어의 한 가지 순서를 알면, 더 배울 것이 없다. … 1분이면 응용 완료!

5. 구와 절을 적는 순서    단지 한 가지 순서 뿐                 …p.61

구와 절은 영어의 한가지 순서로 적는다. 그래서 3분이면 충분히 배워 응용한다.

5.1.              구와 절을 적는 순서        … “영어의 한 가지 순서와 같다.

  3분이면 배운다.                       

 

5.2.              명사구/절을 적는 순서

 

5.3.              형용사구/절을 적는 순서

 

5.4.              부사구/절을 적는 순서

 

6. 명사 앞의 단어들              항상 같은 순서                …p.67

명사 앞에 오는 표현들은 항상 순서대로 적어야 한다.

 

6.1.              항상 명사 앞에서만 쓰이는 단어들

        한국인들이 잘 신경 쓰지 않는 순서그러나  순서대로만 써야 한다.

 

6.2.              항상 명사 앞에서 쓰이는 표현들을 적는 순서

 반드시 알아야 할 순서

 

 



7. 시제     단지 몇 초면 배운다.                                  …p.73

 

7.1. 과거의 표현 (“동사ed”)

 

7.2.                 미래의 표현        (“ㄹ거“will”)

 

7.3.                 현재의 표현

 

7.4.                    진행의 표현     (“고 있다/중이다“be +동사ing”)

 

7.5.                 현재완료 
 
골치 아픈 현재완료                               이것 3 가지 표현만 알면 끝이다. 

8. 조동사                                                        …p.81

 

8.1.              조동사 찾기

  동사 (…)를 보고 조동사를 찾는다. … 1분이면 배우기 끝!

 

8.2.  조동사의 영작 
 
단어 몇 개만 알면 영작은 끝이다.                    

9.   (if…)                                                 …p.89

9.1.               (if…)을 찾는 법               3초면 배운다.

9.2.                  (if…)의 영작                 한글과 영어는 다르게 쓴다.

   3분 비법으로 배운다.

10. 수동태       …“~을 당하다의 의미                                  …p.97

 

10.1.  수동태 찾기 및 적기

        3분 비법으로 간단히 처리한다.

 

10.2.  주의 할 수동태 적기

한국인들이 신경 쓰지 않는 수동태 같지 않은 수동태

 

 

11. 주의 할 문형                                            …p.103

 

11.1.  “…이 있다”/ “…에 있다

                  두 가지 표현은 영어로 같은 표현일까? 다른 표현일까?

 

11.2.  나는 그를 정직하다고 믿는다.”/ “나는 (그가 정직하다고) 믿는다.”

           두 가지 표현은 영어로 같은 표현일까? 다른 표현일까?

 

11.3.  주어가 두 개처럼 보이는 문

12. 질문 하기                                               …p.109

12.1.  질문을 영작하는 두 가지 방법

12.2.  do (does, did), be동사를 이용한 질문 비법을 알면 바로 쓴다.

12.3.  who, whom, whose, what, which, when, where, why,
   how
를 이용한 질문 복잡한 문형도 바로 적는 비법이 있다.

13. 실전 영작을 위한 5단계 배우기-영작이 한글처럼!…p.117

         누구나 영어를 한글처럼 쓸 수 있도록5단계의 쉬운 비법이 있다.

 

부록 (종합 문제)                               p.123        

A. 문의 한가지 순서의 연습                                         p.124         

B. 괄호를 적는 연습명사/명사구/                               p.128         

C. 괄호를 적는 연습형용사/형용사구/                           p.133         

D. 괄호를 적는 연습부사/부사구/                                       p.139             

E. 기타 종합 연습문제                                                p.144             

F. 실제의 연습문제                                                    p.146 

 

 



3분만 배우면 바로 읽는 독해 비법  2007년 12월 발간,  2쇄 발간

 

Contents

해석의 기본 p.1

 

영어와 한글은 해석법이 다르다.

영어의 해석이 어려운 이유 및 쉽게 해석하는 법

명사, 형용사, 동사, 부사의 구분 ~ 3분이면 배운다.

구와 절

한글의 규칙 1: 기본 순서와 수식어에 붙는 표현

한글의 규칙 2: /절에 붙는 표현

 

영어의 순서 ~ 3분 만에 배우기:
순서를 배우면, 고급 문도 바로 해석한다. p.15

기본 순서: 1 가지 순서

수식어의 순서: 바로 앞/ 바로 뒤, 문의 끝

/절의 순서: 1가지 순서

 

문법을 몰라도 고급 문을 바로 해석하는 법 p.23

 

수식되는 것과 수식어 ~ 한꺼번에 몽땅 배운다.
1.1. 수식되는 것
1.2. 수식어

수식어 찾기 1: 바로 앞/ 바로 뒤, 문의 끝

수식어 찾기 2: 예외

수식어의 해석:

 

주어, 목적어 찾기
2.1. 주어, 목적어 찾기 1: 비법으로 찾는다.
2.2. 주어, 목적어 찾기 2: 예외 ~ 주어가 문의 처음에 없는 경우
2.3. 주어, 목적어 찾기 3: 특별한 주어와 목적어 it

 

보어 찾기

동사 찾기: 괄호를 하고 나면 기본동사는 쉽게 찾는다.
4.1. “기본동사찾기
4.2. 동사 찾기 ~ 예외: 해석에 조심할 동사
4.3. 동사 찾기 ~ 예외: be, have가 동사가 아닌 경우
4.4. 동사 찾기 ~ 예외: (동사ing)는 동사가 아니다.
4.5. 동사 찾기 ~ 예외: (동사ed)는 동사가 아닐 수 있다.
4.6. 동사 찾기 ~ 예외: “동사ing, 동사ed”가 원래 형용사

구와 절 찾기와 해석: 괄호를 찾고 만드는 법, 해석의 방법
5.1. /절 찾기 1
5.2. /절 찾기 2 ~ 안 보이는 구/절 찾기
5.3. /절의 해석:

명사구/, 형용사구/절의 해석

부사구/절의 해석

부사구/절의 해석 1: 문의 끝에 온 경우

부사구/절의 해석 2: 접속사가 있는 경우/
접속사가 안 보이는 경우

 

5.4. /절의 주어

/절의 주어 찾기 1

/절의 주어 찾기 2 ~ 찾기 힘든 경우



시제 (현재, 과거, 미래), 진행, 완료의 해석 p.67

현재, 과거, 미래를 구분하고, 해석하는 법

진행: be + 동사ing

완료: have + 동사ed

주의해야 할 시제 해석

 

조동사 p.77

조동사의 해석 1: 동사와 함께 해석한다.

조동사의 해석 2: 조심해야 할 해석

수동태의 해석 p.83

수동태 1: “be + 동사ed”, “get + 동사ed”

수동태 2: 특별 동사 ~ 수동태가 아니어도 수동 해석

 

if~ p.89

if가 있는 해석 1 ~ 영어와 한글의 시제 해석이 같은 경우

if가 있는 해석 2 ~ 가정법: 영어와 한글의 시제 해석이 다른 경우

예외의 if ~ if가 없어도 가정법/ if가 없어도 “~으로 해석

일부가 생략된 가정법

 

고급 문을 바로 읽을 수 있는 실전 해석법
~ 1 시간 정도만 배워도 끝난다. p.99

해석 1 단계 ~ 주어부터 동사까지 해석, 괄호하기

해석 2 단계 ~ 동사 뒤 순서의 해석, 괄호하기

해석 3 단계 ~ 수식어와 수식되는 것의 의미의 연결

 

질문의 해석 p.107

질문을 찾는 방법
1.1. 질문 1: 조동사가 처음
1.2. 질문 2: be 동사가 처음
1.3. 질문 3: wh~가 처음

주의 할 질문 표현: wh~ 앞에 전치사가 있는 경우

질문과 혼동되는 표현: wh~가 있어도 질문이 아닌 표현

 

부정문, 명령문, 감탄문, 도치문의 해석 p.119

부정문

명령문

감탄문

도치문
4.1. 도치 1: 주어가 처음이 아닌 경우
4.2. 도치 2: 주어가 동사 뒤에 나온 경우

 

혼동되는 해석에 대한 비밀과외 p.131

한 개의 표현이 여러 의미인 경우
1.1. wh~의 해석: 명사절, 형용사절 (관계사), 부사절, 질문
1.2. “동사ing”의 해석: 명사구, 형용사구 (분사), 분사 구문, 진행
1.3. “동사ed”의 해석: 형용사구 (분사), 분사 구문, 과거의 표현
1.4. “to 동사의 해석: 부정사 (명사구, 형용사구, 부사구)
1.5. 괄호 (전치사 + 명사)의 해석: 형용사구, 부사구, 보어
1.6. that의 해석: 명사절, 형용사절 (관계사), 부사절, 명사, 한정사

부사의 위치

쉼표의 해석

as ~ (as), so (that), so ~ (that), such ~ (that)

be + 형용사 + (to동사)/ (동사ing)/ (that)/ (전치사)

전치사/ 부사로 쓰이는 단어

접속사/ 전치사로 쓰이는 단어

접속사/ 부사, 기타로 쓰이는 단어

of의 해석

too ~ (to), enough (to), used to, have got to, have got

비교의 표현: 원급, 비교급, 최상급:
as/so ~ (as ~), ~er/ ~est의 해석

 

추가 문제 p.149

독해: 종합 1 ~ 추가 문제 (문의 해석)

독해: 종합 2 ~ 추가 문제 (다양한 장르의 글)

 

부록 p.181

인칭대명사의 변화

wh~의 변화

be/ have/ do의 변화

주의 할 형용사 ~ 형용사이지만 ~ing/ ~ed로 끝나는 것

의미가 혼동되는 단어들

조동사의 종류 및 의미

 


파닉스와 작독문  2008년 11월 발간, 2쇄 발간


Contents

파닉스

한글 알파벳과 영어 알파벳 p. 3

 

한글과 영어 알파벳

영어 알파벳

 

영어 발음 1 ~ 자음 p. 15

 

영어 발음을 위해 꼭 알아야 할 것

, 발음 b v p f ph

, , , , 발음 c x s k

, 발음 d t

, , , 발음 g j z s dge/ch/tch/ng

발음 h

발음 l r ar, er, or, ir, ur

, , 발음 m n ng, nk, nc

발음 q qu k ch, ck

영어 발음 2 ~ 모음 p. 59

a, e
a , , , ㅔㅣ
e , ,

o , ㅗㅜ, , ,

I, y
I , ㅏㅣ,
y , ㅏㅣ

u, w

a ...e 에이
I ...e 아이
o ...e 오우

 

영어 발음 3 ~ 2 개 이상을 합친 알파벳 발음 p. 95

같은 자음이 2개이면 ~ 1개의 발음과 같아요.

이중 모음 ~ 모음 2개가 겹치면 ~ 전혀 다른 발음이 날 수 있어요.
~aw au ai ay
~ee ea eer ew/eu
~oo oa ow ou oi/oy oor
~ie
~ui

기타 여러 개의 알파벳이 합친 소리
~sh ~ch ~ge ~dge ~tch
~ar ~er ~ir ~or ~ur
~ie ~ight ~eight ~aught ~ought
~ate ~ould ~all ~ts ~tain/tion/cian,
~air/air/eir ~eer/ear/ere ~oor ~ful
~cal ~ed ~ness ~our

한글 발음을 영어로 적기 (영어를 듣고 영어로 적는 법) p. 107

한글 발음 영어로 적기

한글 발음을 영어로 적을 때 주의 할 점

영어 발음하기 ~ 실제 응용 (주의 할 발음들) p. 117

인칭대명사/ do

be

wh~/have

전치사, 접속사

영어 발음을 할 때 주의 할 점 p. 127

악센트 ~ 힘주어 발음하는 모음

장음 ~ 길게 발음하는 모음

한글과 영어의 발음 ~ 대부분이 달라요.


영작 p. 133
~ 1가지 순서와 괄호

영어의 기본 순서 ~ 1가지 순서로만 써요.

괄호 안의 순서 ~ 1가지 순서로 써요.

동사 찾기 ~ 한글은 동사가 안보일 때가 있어요.

실전 ~ 영어로 적는 순서

명사 앞을 적는 순서

, , /러를 적는 곳

독해 p. 157
~ 1가지 순서와 괄호

영어는 쉽게 해석할 수 있어요. ~ 괄호와 1가지 순서만 알면 되요.

해석 순서 1단계 ~ 동사를 찾고 해석

해석 순서 2단계 ~ 주어를 찾고 해석

해석 순서 3단계 ~ 목적어/보어를 찾고 해석

 

문법 p. 173
~ 바로 알아요

걷는다, 걸었다, 걸을거다

명사, 형용사, 동사, 부사 구분하기~ 누구나 단지 3분이면 배워요.

명사, 형용사, 동사, 부사를 응용하기

어려운 구와 절 3분 만에 끝내기 ~ 괄호로 해요.
 
 



3분만 배우면 응용하는 영문법 2010년 2월 발간

 

Contents


품사 구분하기

명사/동사/형용사의 구분 - 3분이면 초등생도 끝내

명사를 구분하는 법

동사를 구분하는 법

형용사를 구분하는 법

부사/전치사/접속사의 구분 - 한글로 구분해야 쉬워

부사를 구분하는 법

전치사를 구분하는 법

접속사를 구분하는 법

괄호(/) 구분하기

괄호(/)란 무엇인가?

괄호의 종류

괄호(/)괄호표현

한글 괄호표현 - 3가지

영어괄호표현” - 7가지:

한글/영어의 괄호(/)의 괄호표현 비교

괄호(/)를 찾고, 종류를 구분하는 법

한글에서 괄호 찾기: “괄호표현을 보고 찾는다.

영어에서 괄호 찾기: “괄호표현을 보고 찾는다.

영어에서 괄호의 종류 구분:

고질병 - 혼동하는 괄호() 찾기

주의 할 괄호의 구분 - 괄호()와 괄호()를 혼동한다.

영어의 순서 - 고급영작과 고급해석을 단숨에 배우는 방법

영어의 기본순서와 실전순서 1가지 - 문의 5형식을 배우지 마라.

기본순서/실전순서 만드는 법 - 단지 3분이면 누구나 배워 응용한다.

실전순서를 용용하여 영작하는 법

실전순서로 해석하는 법

실전순서를 응용한 해석 4단계

괄호(/) 속의 순서

괄호(/) 속의 1가지 순서

괄호(/) 속을 해석하는 법

문에서 괄호의 위치(순서)

괄호()의 위치

괄호()의 위치: 공통문법

괄호()의 위치

혼동되는 영어의 순서

명사를 수식/한정하는 순서

명사앞 한정/수식어의 순서: 항상 정해진 순서로 쓴다.

명사 앞 형용사의 순서: 종류에 따라 정해진 순서로 쓴다.

예외의 명사 앞 순서

주의 할 주어의 순서

주어가 문의 처음에 안 나오는 순서: 도치문 참조 p.

주어가 여러 개로 보이는 경우:

동사의 순서

혼동되는 영어의 동사

혼동되는 한글의 동사

목적어의 순서

혼동되는 목적어의 순서 - “에게 + /

혼동하는 한글 목적어의 순서

보어의 순서

혼동되는 보어의 순서 - 부사/괄호()가 보어가 된다.

혼동되는 보어의 품사

문의 종류와 순서

평서문과 명령문 - 1가지 순서

평서문

명령문

의문문 - 1가지 순서

조동사를 쓰는 의문문

be동사를 이용한 의문문

wh~를 이용한 의문문

양자 택일 의문문

부가의문문(Tag question)

감탄문

의문문과 같은 순서

What를 사용한 감탄문

How를 사용한 감탄문

부정문 - 1가지 순서

부정의 표현이 들어간 부정문

부분부정:

도치문 - 1가지 순서

주어 앞에 괄호()/부사가 나오면 도치된 문이다.

조동사 + 주어/ be동사 + 주어

품사의 문법적 특성 총정리

명사/대명사/한정사

명사

대명사

한정사

동사/조동사

동사

조동사

형용사/부사

형용사/부사의 종류

형용사/부사 찾기

형용사/부사의 문법규칙

주의 할 형용사/부사

전치사/접속사

전치사/접속사의 종류

전치사/접속사 찾기

전치사/접속사가 만드는 문법규칙

주의 할 전치사

주의 할 종속접속사

문법 용어로 설명한 괄호(/)

that/wh~가 만드는 문법용어

that/wh~ 괄호() - 명사적 용법

that/wh~ 괄호() - 형용사적 용법: 영작/해석법은 괄호()
that/wh~ 괄호()관계사절뿐이다.

that/wh~ 괄호(): 부사적 용법

혼동되는 that/wh~ 용법

to 동사가 만드는 문법용어 부정사/to 부정사

부정사 종류의 구분법

부정사의 문법규칙

부정사의 해석: 공통문법

주의 할 부정사 용법

동사ing가 만드는 문법용어

동사ing 종류의 구분법

동사ing의 문법규칙

혼동되는 동사ing - 동사ing가 다른 의미로 쓰이는 경우

동사ed가 만드는 문법용어

(동사ed) 괄호() - 과거분사

동사ed 괄호() - 분사구문

주의 할 동사ed의 용법

접속사가 만드는 괄호() - 부사절 접속사

접속사가 만드는 괄호 공통문법

접속사가 만드는 괄호의 순서 - 1가지 순서 공통문법

전치사가 만드는 괄호 - 전치사

전치사가 만드는 괄호

전치사가 만드는 괄호의 순서 - 예외의 순서 공통문법

주의: 전치사가 만드는 괄호()

기타 중요한 문법

시제/완료/진행- 단지 각각 3분만에 배워서 응용하기

시제(현재/과거/미래)

완료(현재완료/과거완료/미래완료) - 효과적인 완료문법 공부

주의: 완료/진행/수동의 복합: 완료, 수동 참조

주의: 현재/진행으로 미래를 표현하기

수동태

수동태 형태

수동태의 시제/완료/진행

부정사의 완료/진행/수동태

주의할 수동태

가정법

가정법과 조건절의 차이

주의 할 가정법의 용법

when이나 “to동사if 처럼 “~으로 해석되는 예외가 있다.

주의 할 가정법의 용법

주어와 동사의 수(단수/복수)의 일치

영어의 주어가 단수일 때

영어의 주어가 복수일 때

주의 할 주어의 단수/복수 구분

comma(콤마)의 역할 - 구분한다.

부록

단어 자체가 성을 나타내는 것의 명사 (앞이 남성, 뒤가 여성)

자동사의 뒤에 (전치사 + 명사/괄호()가 있는 동사

동사로 쓰일 때는 뒤에 전치사가 없지만, 명사로 쓰일 때는 전치사가 필요한 단어

Ergative 동사

목적어1 + 목적어2를 쓸 수 있는 동사: ~에게 ~/

“~+ ~//토록/다고(라고)“로 쓸 수 있는 동사들

that절을 쓰는 문의 동사

~ing, ~ed 형용사 모음

종속접속사

접속부사, 빈도부사와 강조부사의 모음

전치사

be + 형용사 +괄호()의 예





책 표지 ebook용 고친것.JPG영어는 한국인을 왜 버렸나? WHY DID ENGLISH DESERT KOREANS? ebook으로 교보문고에서 구매

 

 

목차

 

A. 영어를 잘 못하는 이유들

 

 

B. 영어를 못하는 중요한 이유 2가지

- 열심히 공부해도 안 되는 이유

 

1. 배우기 힘든 언어

- 언어적 장애가 있다.

 

언어적 장애 1 - 품사 구분

언어적 장애 2 - 문의 구조(syntax)

발음의 장애

 

2. 교육법이 문제

- 한국인의 고민을 모르는 교육법

 

비효과적인 교육법의 예 1

비효과적인 교육법의 예 2

 

C. 언어적 장애 극복

 

언어적 장애 1 - 품사 구분 비법

언어적 장애 2 - 문의 구조 비법

- 영문의 순서 - 문의 5형식을 버려라. 영어는 1형식

- 괄호(/)의 순서 - 1형식이다.

발음의 장애 - 파닉스 비법

 

 

D. 교육법 장애의 극복

 

1. 문법 교육 - 바꿔라!

 

관계사 - 10년을 배워도 영작을 못해?

현재분사/과거분사 - 10년을 배워도 혼동하나?

시제(tense and aspect) - 왜 이해를 못하나?

현재완료 - 배워도 못 써먹어! 왜 배우나?

가정법 - 한국인이 어려워하는 이유가 있다.

괄호(/)의 문법, 영작, 독해, 말하기, 듣기

- 명사구/, 관계사절, to부정사, 동사ing, 분사(구문), 접속사절, 가정법, 전치사구 전부의 영작과 독해를 같이 배운다.

 

2. 영어교육법 - 바꿔라!

 

CLT - 뒤죽박죽 표현하는 것을 먼저 고쳐!

storytelling - 내용을 이해할 때 이 교육법을 써라.

영어일기 쓰기 - 단순한 영작도 안 되다니! 사서 고생!

TPR - 초등 저학년 아이들에게나 써!

팝송으로 공부하기 - 노래방 운영하나?

flashcards - 강사가 한글을 알면 쓸 필요 없어.

말하기와 듣기 - 문의 구조를 먼저 이해하라.

영작과 독해 - 영어와 한글 분석을 함께 배워라.

 

 

E. 이렇게 생각해 보라.

- 효과가 눈에 보인다.

 

두 개의 문은 같다?

복문이 어려우면 단문으로 바꾸어서 영작하라?

문의 5형식이냐? 문의 1가지 순서냐?

괄호(/)는 몇 가지인가?

보어 뒤의 표현을 간단히 배워보자.

be동사를 못 쓰는 한국인

I am tired.에서 tired는 과거분사이다?

자음충돌

생각을 쉽게 영작하지 못하는 이유

영어로 답하는 연습은 어떻게 할까?

틀린 것마다 고쳐줄까?

 

 

Epilogue








 

 

 

비법

 


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