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영어교재 저술, 출판, 강의,
영어학원 프랜차이스 비즈니스, 영어 프로그램 디자인, 대행~ 교재 집필, 출판, 판매
대행 및 감수, 영어교육
대행
CAS 영어 교육법의 증언:
초딩1: 영어 시작 두달에 영어를 혼자 발음하고, 내용을 이해하기 시작했어요.
3 분이 안되어 명사, 형용사, 동사를 구분, 문의 5형식을
배워 응용한다.
초딩3~
초딩6: 단지 3분이면 배워서 영작, 독해,
말을
하는 예 ~ 명사구/절, 관계사, 동명사, 부정사,
완료...등
중딩: 1개월을 배웠는데, 과거
몇 년을 배운 것 보다 더 많이 배웠다. 단지 몇분 ~
몇 시간을 배우면 수능 독해 정도는 한다.
고딩:
강의를 들으면 희열을 느낀다.
단지 몇초~몇분만에 어려운 문법이 이해되고, 영작,
speaking, 독해에 이용한다니...
대학생 및
성인: 한마디로 놀라울
뿐이다. 문법을 몰라도 바로 고급 영작, 독해, 말을
할 수 있다니.... 왜 영어를 못했는지 이해가 안된다.
CAS 영작, 독해, 1주 ~3개월 intensive course 1단계만 끝내도, 초등학교 3~4학년도
다음과 같은 문들을 정확히 영작하고, 그정도 독해는 잘하게 됩니다. 물론 그 속에
있는 문법 또한 제대로 이해 합니다. 문법, 말하기도 상상을 초월합니다.
당신은 한국 제일의 영어 강사이십니까?
1. 그가
어제 먹은 사과들은 나의 어머니가 어제 사오신 사과들이다.
2. 나의 아빠가 좋아하는 것은 내가 매일 공부를 열심히 하는 것이다.
3.
그녀가 날마다 하는 것은 땅위에 떨어지는 사과들을 줍는 것이다.(fall-fell-fallen, pick up)
4. 내가 TV를 보고 있을 때,
그는 공부를 하고 있었다.
5.나의 아빠는 내가 오늘 학교에 갈 수 있는 지를 의심하였다.(wonder)
6. 그는 나에게 Mark가 아침에
무엇을 먹었는지를 물었다.
각각의 영작 문에 대해서 초등학교 3학년으로 영어를 7개월 정도 배운 학생에게 3분 내지 5분 정도의 설명으로, 비슷한 문제를 바로 영작하게 할 수 없나요?
또한 CAS 독해 intensive course 1개월을 마치면, 초등학교 3~4학년도 다음과 같은 문들을 정확히 이해합니다.
1. What I ate yesterday was the apple that my father had bought last week.
2.
I have met the man eating ramyon on the street. Have you seen him?
3. Drinking
coke every day is one of the bad habits that I have.(habit버릇)
4. That
Koreans eat dog meat is one of the bad Korean customs to foreingers living in
Korea.(custom 관습, foreinger외국인)
5. When I saw a present in the box,
my brother in a red coat was eating the cake on the table in my room.
6.
Can you remember the day when you saw the man hit by a drunken driver?(remember
기억하다, drink-drank-drunk,drunken)
중고등학생은 CAS 집중 교육 중 고등 1단계 과정 1주~3개월을 마치면, 중학생이라도, 중고등학교의 독해, 영작, 문법이 끝남(수능 준비 끝)
1.
나의 부모님이 원하시는 것은 내가 영어공부를 열심히하는 것이다.
2. 내가 알고자하는 것은 어떻게 영어를 공부하는 것인가이다.
3. 그는
내가 언제 그 컴퓨터를 샀는지를 알지 못한다.
4. 내가 원하는 모든 것은 지금 잠을 자는 것이다.
5. 그는 그의 아들이 어제 그 책을 읽었다고
들었다.
6.나는 그가 tv를 보는 것을 좋아하지 않는다. (to 부정사, 동명사를 사용하여 적어 보세요.)
7. 그는 그의 아들이 어제
TV를 보고 있는 것을 보았다.
대학생 및 일반인들은 3일~한달이면, 다음 정도를 한글을 보고 영어로 바로 말 할 수 있다.
1. 정당의 주요 목적들은 무엇입니까?주요 main, 목적 purpose, 정당political party
2.
시장에서, 가격들은 수요와 공급의 힘들의 상호작용에 의해 결정된다. 하나의 시장 균형 가격은 사는 사람들과 파는 사람들 양자들이 거래에 만족할 때 결정됩니다.
결정하다 determine,
상호작용the interaction, 힘 force, 수요와 공급demand and supply, 시장 균형가격 market equilibrium price, 사는 사람들과 파는 사람들buyers and sellers, 만족한 satisfied, 거래 deal, ~에 만족하다be satisfied with
3.
우리가 자각하지 못할
수 있지만, 우리 몸의 거의 70프로는 물로 만들어져 있다. 우리 몸 안에 있는 분자들의 약 3분의 2는 물 분자이다. 우리 몸의 세포들은 물로 차있으며, 물은 대부분의 세포작용이 일어나는 매개물이다.
자각하다realize, 거의nearly, 프로percent,물로 만들어지다 is made of water, 약About, 3분의 2 two-thirds, 분자 molecule, 세포 cell, 매개물 medium, 대부분의most, 세포작용 cellular events, 일어나다 take place.
4. 우리가 어제 만난 그 신사 분이 우리가 다음 주 월요일 아침 10시에 Plaza호텔에서 만날 그 수출상입니다.수출상exporter,
5. 우리가 우리 자신들을 위해 삶의 질을 개선하기를 원한다면, 생물학이 주요한 역할을 해야 하는 것이 확실하다. 확실하다 clear, 생물학biology, 역할을 하다 play a role, 주요한major, 개선하다 improve, 삶의 질 the quality of life, 우리 자신들ourselves
6. 한 작가의 개인적인 의견이 그가 어떻게 쓰는가에 영향을 미친다는 것을 고려함이 없이, 사람들은 그들이 읽은 것을 사실로 받아들이기 때문에, 편견을 찾아내는 것이 중요하다. 찾아내다detect, 편견 bias, 받아들이다 accept, 사실로as fact, 없이 without, 고려하다 consider, 개인적인personal, 의견 opinion, 작가 author, 영향을 미치다 influence
7. 왜 범죄자들일 수 있는 사람들의 권리들이 보호되어져야 하는가? 범죄자criminal권리들 rights, 보호하다protect
8. 당신은 대통령의 역할이나 책임(들)의 중요성이 증가되거나, 감소되어야 한다고 생각합니까?중요성importance, 역할role, 책임들responsibilities, 대통령President 증가하다increase, 감소하다decrease
9. 개인들과 국가들은 희소성(scarcity)의 문제에 직면합니다. 경제학자들은 어떻게 사람들이 그 문제를 처리하는 가에 관심이 있습니다.
희소성scarcity, 직면하다 face, 경제학자economist, 처리하다deal with,
관심이 있다. am(are, is, was, were) interested in
10. 이 계약을 싸인하기 전에, 모든 당사자들은 그것(그 계약)을 주의하여 읽고, 만약 모든 당사자들이 그들이 동의하는 것에 대해 이해하기 힘들다면, 조언을 구해야 한다.싸인하다sign, 계약agreement, 당사자party, 주의하여 carefully, 구하다seek, 조언 advice, 이해하기 힘든 unclear, 동의하다agree, 그 제안에 동의하다agree to the proposal
이보다 더 빨리 효과적으로 가르칠 수 있는 영어 교육법이 있다면, 한번 만나볼
용의가 있습니다.
외국인 영어 교육 전문가, 한국인 영어 교육 전문가 누구라도
자기가 영어 교육의 1인자라고 생각하면 도전해 보시라.
Charles Lee
M.A. in Applied Linguistics
Graduate Diploma in English Language Teaching
저자
소개
영어교육전문가, 영어교육1인자 Charles Lee입니다.
New Zealand의 두 곳의 대학원 (Auckland University와 Waikato University)에서 TESOL 과목이 포함된 응용언어학 석사 (M.A. in Applied Linguistics) 및 영어 교육학 Graduate Diploma (Dip. in English Language Teaching)를 취득하고, Accounting을 1년 수학
-뉴질랜드 정부 인가 대학 설립의 컨설팅과 성인들의 영어교육과정이 포함된 뉴질랜드 정부 인가 사립대학의 초대 학장
-Internet을 통한 영어 교육, 영어 전문학원에서 원장 및 강의,
영어 프로그램 디자인 및 실행 등 (외국인 강사를 찾고, 강의에 투입하는 전 과정부터 해고까지, 영어 교육에 대한 책의 선정, 프로그램의 수정 등 모든 것을 망라)
-여러 기관에서 다양한 계층의 학습자들을 상대로 강의를 한 경험,
-현재는 대학에서 영어 강의를 하고 있고, 강의가 없을 때는 통역과 번역
-특히 직접 개발한 영어 교육법은 한국인들이 몇 년을 배워도 못하는 어려운 영작, 독해, 문법 등을 단지 몇 초 ~ 3분 내에 잘 할 수 있게 만드는 교육법으로, 더 효과적인 영어교육법을 계속 연구하고 있으며, 그 결과로서 성공적인 출판이 이어지고 있다.
전국의
교보문고 및 기타 서점에서 판매 - 비슷한 책 들 중 대부분 1위에서 5위를 하고 있음,
이 책들에 있는 교육법보다 더 효과적으로 한국인들에게 영어를 가르칠 책은 없다.
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